2. 管理大師彼得．聖吉（Peter Senge）1990年的經典大作《第五項修練》一書中提出「學習型組織」概念，而要建構「學習型組織」必須先能辨識組織的學習障礙，請列舉說明5項Senge所提之學習障礙，並請闡述「學習型組織」之定義與其內涵。 (110年考題)
3. 英特爾（Intel）前執行長安迪．葛洛夫（Andy Grove）師承彼得．杜拉克（Peter Drucker）的目標管理精髓，建立Intel的OKR（目標與關鍵結果法Objectives and Key Results）實施架構。請說明OKR的定義及其優勢；另請分析OKR與KPI（關鍵績效指標Key Performance Indicators）之差異。 (110年考題)
4. 紀律是培養員工按企業規則做事的一種強制性措施，獎勵與懲處都是紀律管理的方法，對主管而言，懲處雖是吃力不討好的工作，但卻是構成整個管理控制不可或缺的一環。請說明進行懲處之目的，並運用「燙爐法則（Hot Stove Rule）」，論述懲處應遵循的原則。 (108年考題)