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環保局清潔隊員、稽查員 » 106年新北市清潔隊模擬試題 » 環保常識類 » 第一回
單選題
每題2分
1. 關於綠色消費,下列何者敘述正確?
(A)綠色消費是全民運動
(B)採購時應考量產品生命週期對環境的各種衝擊
(C)在維持基本生活所需並追求更佳生活品質之同時,降低天然資源與毒性物質之使用及污染物排放,目的在不影響後代子孫權益的消費模式
(D)以上皆是。
2. 下列哪一種開發行為若對環境有不良影響之虞者須實施環境影響評估?
(A)垃圾焚化廠
(B)水庫
(C)鐵路
(D)以上皆是。
3. 下列何者是永續發展的理念?
(A)產品無法回收
(B)資源有限度的利用
(C)資源浪費
(D)能源過度使用。
4. 新北市政府環境保護局中如有公務員沒有參加4小時環境教育課程,那麼誰要被處罰?
(A)不參加的人
(B)主辦環境教育的人員
(C)總務主任
(D)新北市政府環境保護局有代表權之人。
5. 增加植物多樣性對區域性氣候有何影響?
(A)會使空氣中的二氧化碳增加
(B)使溫度增加
(C)會減少空氣中的水分
(D)可以調節空氣中的濕度。
6. 下列哪一種行為是對環境保護最有利的?
(A)在外面吃飯自己帶環保餐具
(B)吃麵食使用免洗碗
(C)出門時讓電腦繼續運轉
(D)晚上睡覺時,客廳大燈開著。
7. 我國環境基本法第40條明文規定環境日為每年的幾月幾日?
(A)4月22日
(B)6月5日
(C)11月12日
(D)12月24日。
8. 依據環境教育法第24條的規定,環保局的全體員工(含清潔隊員)每年必須參加4小時的環境教育,未辦理者經主管機關命其辦理,屆期未辦理者處新臺幣多少元之罰鍰?
(A)5,000元以下
(B)5,000元以上15,000元以下
(C)10,000元以上20,000元以下
(D)50,000元以上100,000元以下。
9. 環境教育法規定每年完成4小時以上環境教育課程,可以哪一種方法為之?
(A)演講
(B)網路學習
(C)參訪
(D)以上皆是。
10. 環境教育法第23條,違反環境保護法律或自治條例之行政法上義務,經處分機關處停工、停業處分或新臺幣5,000元以上罰鍰者,應令其接受多少小時之講習課程?
(A)1小時以上8小時以下
(B)2小時以上9小時以下
(C)3小時以上10小時以下
(D)4小時以上11小時以下。
11. 環境品質監測為提供民眾瞭解周遭環境品質,下列關於環境監測何者敘述錯誤?
(A)我國空氣品質監測站網全天候監測各地空氣品質狀況,發布空氣品質預報
(B)對於民眾所關心河川、水庫、海域、地下水等水質定期採樣監測
(C)為了提醒民眾採取適當防護措施,紫外線測報也是環保署執行的重要環境監測之一
(D)法定傳染病監測也是環保署執行的重要環境品質監測項目之一。
12. 環境教育的終極目的是要培養出具備何種條件的公民?
(A)環境素養
(B)環境自覺
(C)環境知識
(D)環境評估。
13. 為宣導珍惜水資源的重要,下列敘述何者為錯誤?
(A)為了節約用水,如廁後可以不用洗手
(B)手抹肥皂時,暫先關閉水龍頭
(C)馬桶採兩段式沖水
(D)水龍頭改裝成省水龍頭。
14. 以下哪一個是新北市環境教育行動方案的長期目標?
(A)加速環境教育普及化,培育市民瞭解環境倫理
(B)增進保護環境之知識、技能、態度及價值觀
(C)促使重視環境,採取各項環保行動,以達永續發展
(D)以上皆是。
15. 地球很大且資源豐富,我們應如何對待?
(A)資源很多,取之不盡,用之不竭
(B)地球空間很大,不用擔心污染會影響生存
(C)資源有限,要節省使用
(D)除了人類外,其他生物的生存空間並不重要。
16. 以下哪一項不是綠色商品的特點?
(A)省資源
(B)價格一定便宜
(C)可回收
(D)低污染。
17. 下列哪些法規權責單位為行政院環境保護署或地方政府環境保護局?A.空氣污染防制法 B.傳染病防治法 C.菸酒管理法 D.飲用水管理條例 E.菸害防制法
(A)AE
(B)BC
(C)AB
(D)AD。
18. 下列何者是獲得綠色商店標章的特色之一?
(A)商店種很多樹木
(B)販售綠色商品
(C)用綠色商品布置商店
(D)販售天然食品。
19. 下列哪一項行為較不會造成山坡地水土流失?
(A)建立森林保護區
(B)開發林地成立觀光果園
(C)興建遊樂設施
(D)改變植被種植經濟作物。
20. 自然界物質運動和能量轉化的重要方式之一是什麼?
(A)水資源
(B)水循環
(C)水地圖
(D)水凝結。
21. 下列何種森林降雨量最多,是植物生長最茂密的地區,又可稱為「地球的肺」?
(A)寒帶針葉林
(B)常綠闊葉林
(C)熱帶雨林
(D)溫帶闊葉林。
22. 下列哪一項不是獲得「綠色商店標章」商店的重點工作?
(A)辦理環保活動
(B)資源回收宣導
(C)鼓勵民眾購買一次用即丟之產品
(D)綠色消費觀念宣導。
23. 關於環境影響評估,下列敘述何者錯誤?
(A)開發行為對環境有不良影響之虞者
(B)探討對生活環境、自然環境、社會環境及經濟、文化、生態等可能影響之程度及範圍
(C)環境影響評估不包含對野生動物棲息地影響之評估
(D)開發單位應依環境影響說明書、評估書所載之內容及審查結論,切實執行。
24. 下列何者是大氣的功能?A.吸收紫外線和宇宙射線 B.減緩隕石直接撞擊地球 C.提供生物呼吸所需的氧氣 D.提供植物行光合作用所需的二氧化碳 E.調節氣候
(A)ABCDE
(B)僅ACD
(C)僅BCD
(D)僅BCDE。
25. 對於紫外線的敘述何項正確?
(A)當紫外線指數為3~5時,其對應之曝曬級數是過量級
(B)紫外線指數為6~7時,20分鐘內即會曬傷
(C)當指數愈高,對人體傷害就愈大
(D)即使在雪地裡,若紫外線指數僅為0~2時,也不用怕曬傷。
26. 經中央主管機關認證,可以辦理環境教育人員訓練或環境講習之機關(構)、學校、事業或團體稱之為?
(A)環境教育人員
(B)環境教育機構
(C)環境教育學習場域
(D)以上皆是。
27. 天氣炎熱,市面飲料種類繁多,包裝更是形形色色,但在享受清涼消暑之餘,別忘了為環保盡一份心力。消費者可以做到的是?
(A)自備飲料杯享優惠
(B)鐵鋁罐飲料最好選擇留置式拉環;如為分離式,也要記得把拉環丟入空罐
(C)少喝鋁箔包、寶特瓶包裝飲料
(D)以上皆是。
28. 我們口中所謂的「環境」,包括下列哪些項目之元素?
(A)空氣、水、土壤
(B)動物、植物
(C)細菌、病毒
(D)機車、汽車。
29. 下列哪一種是良好的綠色生活習慣?
(A)多搭乘大眾交通工具
(B)多吃加工後的精緻食品
(C)不必隨手關燈拔插頭
(D)買過度包裝的產品。
30. 生物累積是由於食物鏈傳遞能量的過程中,有些化學元素或化合物易為生物吸收,但不易排出。請問下列何種生物體內毒素濃度可能最高?
(A)藻類
(B)浮游動物
(C)小魚
(D)大魚。
31. 何謂環境倫理?
(A)關心環境與環境之間的倫理關係問題
(B)關心人類與環境之間的倫理關係
(C)關心人類與物品之間的倫理關係
(D)關心人類與人類之間的倫理關係。
32. 當經濟、科技及社會發展對環境有嚴重不良影響或有危害之虞者,應如何取捨?
(A)經濟科技及社會發展與環境保護兼籌並顧
(B)不考慮環境保護
(C)環境保護優先
(D)經濟科技及社會發展優先。
33. 關於人口的急速增加,下列何者敘述有誤?
(A)人們共同地消耗了大量的糧食、水、原材料和能源
(B)消耗過程資源中製造大量的污染和廢棄物
(C)人類消耗的資源更多,但是造成的廢棄物會減量
(D)資源分配不均易導致貧窮、饑荒、疾病與戰爭。
34. 下列哪一種不是良好的綠色生活習慣?
(A)冷氣控溫於26~28度之間
(B)上下一層樓搭電梯又快又方便
(C)多吃蔬食少吃肉
(D)外出飲食自備環保餐具。
35. 我國環境教育法是在那一天發布的?
(A)地球日
(B)世界清潔日
(C)世界環境日
(D)世界溼地日。
36. 環境資源為全體國民世代所有,為維護環境之永續利用,對於污染者與破壞者徵收何種費用?
(A)污染防治費
(B)環境復育費
(C)自然保育費
(D)污染防治費及環境復育費。
37. 我們整個社會要發展對人與環境關係有新的認識與新的覺醒,這就是具有了?
(A)環境素養
(B)環境修養
(C)環境運動
(D)環境行為。
38. 世界地球日是每年的幾月幾日?
(A)6月6日
(B)4月22日
(C)5月28日
(D)9月28日。
39. 下列哪一項是制定環境教育法的目的?
(A)促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係
(B)增進全民環境倫理與責任,進而維護環境生態平衡、尊重生命
(C)促進社會正義,培養環境公民與環境學習社群,以達到永續發展
(D)以上皆是。
40. 臺灣四面環海,海洋資源豐富,我們應當如何使用?
(A)海洋資源是全球共有的,如果你不用別人也會用,所以要大量使用
(B)海洋資源有限,所以我們應該珍惜使用
(C)海洋資源是可以再生的,所以不用怕會枯竭
(D)海洋的涵容能力很強,因此人類排放的污染物進入水體不會影響海洋資源。
41. 下列那些機關或單位須依環境教育法訂定環境教育計畫,推展環境教育?
(A)中央各機關
(B)地方縣市政府
(C)高級中等以下學校
(D)以上皆是。
42. 「低污染、可回收、省資源」指的是哪種標章?
(A)節能標章
(B)省水標章
(C)環保標章
(D)綠建材標章。
43. 下列敘述何者錯誤?
(A)工廠排放廢水造成酸雨
(B)海平面上升將導致部分物種消失
(C)濫墾會造成土壤快速流失
(D)使用冷媒等氟氯碳化物會造成臭氧層破洞。
44. 為預防及減輕政府政策或開發行為對環境造成不良影響,政府應建立並實施何種制度?
(A)環境與健康風險評估制度
(B)環境影響評估制度
(C)管制開發行為制度
(D)環境糾紛處理制度。
45. 臺灣地區河流上游山洪暴發的原因常為何?
(A)颱風、梅雨帶來豪雨
(B)夏日午後局部雷陣雨
(C)春天來臨時的綿綿春雨
(D)東北季風帶來的雨水。
46. 下列何者是完整的產品生命週期評估描述?
(A)從原料開採直到生產製造
(B)從原料開採直到消費使用
(C)從原料開採直到棄置處理
(D)從原料開採直到產品運送。
47. 關於大自然涵容能力,下列何者敘述正確?
(A)大自然的涵容能力很強,所以我們不用擔心
(B)減少都市綠地不會改變大自然的涵容能力
(C)大自然涵容能力有限,儘可能減少污染物排放非常重要
(D)大自然對各種污染物都有相同的涵容能力。
48. 依據環境教育法第19條的規定環保局的全體員工(含清潔隊員)每年必須參加幾小時的環境教育?
(A)8小時
(B)6小時
(C)4小時
(D)2小時。
49. 哪一部法規是促進學習及促進永續發展的法律?
(A)環境影響評估法
(B)環境教育法
(C)空氣污染防制法
(D)水污染防治法。
50. 下列那一種工作者無須參加4小時以上之環境教育課程?
(A)清潔隊員
(B)外籍勞工
(C)國小教師
(D)公務員。