1. 我國行政機關處理與人民權利義務有關事項之過程及手續,主要規定於以下何種法律?


2. 美國行政學者古立克(L. Gulick)以POSDCORB解釋行政的意義,有關各字母所代表的內容,下列何者正確?


3. 針對公務員之工作成績與服務情形,在一定期間內,由監督人員作一總評算,是指何種人事行政之功能?


4. 國家行政學院(Ecole National d’Administration, ENA)是下列那個國家的公務人力考訓機構?


5. 下列何學派極力主張建立「小而美的政府」?


6. 下列何者不屬於何茲伯格(Herzberg)「兩因理論」的激勵因素?


7. 下列那一項並不是府際關係發展的趨勢?


8. 在組織發展的策略與方法中,「工作豐富化」主要係用以發展下列那一項?


9. 有關典範變遷過程之順序,下列何者正確?


10. 決策者不只一人,解決問題的目標頗為分歧,後果發生的機率很難預測的問題,是下列那一種問題?


11. 下列何者並非「全面品質管理」的核心概念?


12. 下列何者不是品位制的優點?


13. 台北市的政府預算應由那個機關負責審議?


14. 下列何項屬於危機發生之初的管理活動?


15. 下列何者不屬於鄰避型政策的運作過程中發生自力救濟的原因?


16. 政策過程中,將政策交由有關機關和人員付諸實施,此為:


17. 美國於1883年通過『文官法』,以功績制度取代分贓制度,下列敘述何者不在此次的法制改革範圍內?


18. 行政機關升遷管道不暢,人員心情鬱悶,容易惹事生非製造謠言、糾紛時起,這是屬於那一種病態的行政行為?


19. 「政治是國家意志的表現,行政是國家意志的執行」是下列那位學者的名言?


20. 受到政府政策直接或間接影響,並對政策下了「賭注」的個人或團體,一般稱之為何?


21. 分贓制度是1829年,由美國那一位總統所主張:


22. 蘇蘭生(T. C. Sorensen)在鑽研白宮的決策後,發現公共政策制訂過程有八步驟,下列何者為非?


23. 主張公共行政不應該忽略弱勢團體的利益,係從何種理論來透視「公共」的意涵?


24. 立法院在審議中央總預算案時,必須遵循下列那一項憲法上的規定?


25. 以下何者並非是分部化(Departmentation)之主要原因?


26. 美國卡特總統提倡下列那一種預算制度?


27. 領導行為足以影響到被領導者的動機、他們有效推動工作的能力,他們的工作滿足感。這一原理被稱為:


28. 以「行政生態學」一書聞名的美國比較行政學者是誰?


29. POSDCORB是誰創造的?


30. 我國當前推動的「行政革新方案」其總目標是:「建立廉能政府」,且有三項重點,下列何者並非其重點?


31. 卡茲(D. Katz)認為管理者必備的三種技能為:


32. 有關政策順服(policy compliance)的敘述,下列何者正確?


33. 中央政府擁有最高的統治權,而地方政府所做的一切必須得到中央政府的授權,這種國家體制稱為:


34. 在直轄市市長民選後產生中央與地方分權爭執的四個權是:警察、主計、政風及


35. 何者為組織的特定環境之因素?


36. 我國政府部門的主管於辦理公務人員考績時,應按下列那些標準評分?


37. 審計長應於行政院提出決算後幾個月內,依法完成其審核,並提出審核報告於立法院?


38. 所謂「政策規劃及執行不可忽略個別團體以及地方關懷的情境差異」,係指行政責任的那項系統性意涵?


39. 公務員把機關的違法失職情事釋放消息讓外界知悉,稱為:


40. 下列何者為美國馬丁公司在承製陸軍潘興飛彈計畫時,所設計出來的一種管理方法?


41. 艾賽尼(A. Etzioni)認為做決策時,一方面要顧及基本決策,另一方面也要考慮漸進決策。此即為下列的那一種決策模式?


42. 公務人員限制從事什麼活動?


43. 根據人群關係學者的意見,何種領導方式最能產生激勵作用?


44. 宗教團體的成員多半是基於道德情操或精神感召而參加,並且熱心奉獻,這種組織屬於:


45. 下列何者意味著政府對人民需求的回應與施政作為?


46. 政府機關為減少民眾抗爭行為,不外乎「官員自我心態的調適」與「制度作法的改進」二個途徑。首先在政府官員的心態調適方面要做到:


47. 組織各部門及各層級之間所建立的一種相互關係的模式,這是指:


48. 下列何人認為資本主義體制面臨了正當性危機(the legitimation crisis),故應重視政策規劃或決策制定過程的對談性溝通(discoursive communication)?


49. 美國那位總統推動「新政」(New Deal),使得政府職能擴張,權責加重,連帶使政治、行政分立亦被質疑?


50. 「多做多錯,少做少錯,不做不錯」則是因: